（截至2010年9月）

大学教育改革的支援程序采纳一览

高等级大学教育推进程序

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2008年度	医学院	培养研究精神的医学教育体制的构筑 -培养对真理的探究之心以及实践能力的工程-(截至2010年度)
	工学院	通过学习等达成度记录簿，进行教育效果的测定 -并用电子组合和入学考试数据的对教育效果的评价-(截至2010年度)

特色大学教育支援程序

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2006年度	高等教育开发推进中心	培养"学习的转换"的研究大学型少数教育 （于2008年度结束）
2005年度	高等教育开发推进中心	培养融合型理科实验的自然理解和逻辑性思考 （与2008年度结束）
2004年度	工学研究科	通过联合的工学教育的相乘性改革 （东京工业大学采纳的共同事业 于2007年度结束）
2003年度	工学院	国际能力人才培养教育程序 （于2006年度结束）

研究生院教育改革支援程序ム

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2008年度	文学研究科	历史资源国际高等文艺人员培养计划 （截至2010年度）
	信息科学研究科	信息应用能力教育专门职培养程序 -讲求信息逻辑、伦理道德时代的信息教育构思-（截至2010年度）
2007年度	教育学研究科	实践指向型教育专门职培养程序 （于2009年度结束）
	理学研究科	培养以理学的实践与应用为志向的尖端科学家 （于2009年度结束）
	医学系研究科	多层且双向性的研究生院医学教育实际化 -指导性医师科学家的培养复兴计划-（于2009年度结束）
	工学研究科	机械工学新领域的创建 -以飞行、机器人技术、纳闷为基础的整体革新-（于2009年度结束）
	工学研究科	医学生物电子教育据点 （于2009年度结束）
	环境科学研究科	环境新领域国际程序 -通过国际实际业务研修的文理融合高等教育-（于2009年度结束）

创导"有魅力的研究生院教育"

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2005年度	文学研究科	语言研究者、语言教育者培养程序 -主要以非日语母语为对象的工作-（于2006年度结束）
	理学研究科	国际型年轻研究者培养程序 -年轻智囊团21程序-（于2006年度结束）
	工学研究科	通过飞行实践的宇宙航空新领域 -通过"Flight Test"的项目实践教育-(于2006年度结束)
	工学研究科	生物、纳米电子科学国际教育据点（于2006年度结束）

战略性大学协作支援事业

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2008年度	-	通过强化、扩充仙台圈所在大学等的协作，实现相互性及综合性发展 （东北学院大学采纳的共同事业 截至2010年度）

围产期医疗环境整备事业（人才培养的环境整备）

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2009年度	医院	围产期医疗年轻、女性医师支援项目 -从东北挖掘围产期医疗的下一代旗手-（截至2013年度）

护理职职业系统构筑计划

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2009年度	医院	护理职业推进支援系统的开发 -临床护士的教育力的提高以及职业道路构筑支援-（截至2013年度）

大学医院协作型高等医疗人才培养推进事业

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2008年度	医院	高级职业路径中东北人民医疗保障制度 -集线连结型大学医院间协作专门医生培养计划-（截至2012年度）

为了应对早产的医疗环境整顿（在医院内设置助产所等）

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2010年度	医院	东北大学 为了应对早产的医疗环境整顿（在医院内设置助产所等） （截至2010年度）

癌症专家培养计划

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2007年度	医学系研究科	东北癌症专家培养计划 （截至2011年度）

应对地区医疗等社会需求的高等级医疗人才培养推进程序

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2006年度	医院	地区需求应对型综合围产期实践医培养计划 （于2008年结束）

派遣型高等人才培养共同计划

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2005年度	工学研究科	环保钢铁材料创建教育程序 (于2009年度结束)

服务、革新人才培养推进程序

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2007年度	经济学研究科	服务、革新、管理人才的培养 -面向服务部门生产性管理的人才培养-(于2009年度结束)

专门职研究生院等的高等专职人才培养教育推进程序

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2008年度	经济学研究科	会计研究生院的核心课程 -3大学会计研究生院的核心课程和其实施框架的形成-（于2009年度结束）

专门职研究生院等教育推进程序

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2007年度	法学研究科	心理学的法律实际业务教育程序的构筑 （于2008年度结束）
	法学研究科	实际业务科目等的内容的明确、标准化的调查研究 （京都大学采纳的共同事业 于2008年度结束）

法科研究生院等专门职研究生院教育推进程序

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2006年度	法学研究科	体验型教育的多方面实施和实际业务教育基础构筑 （于2007年度结束）
	经济学研究科	用于会计职业的获取资格后的教育课程的编成 （于2007年度结束）

法科研究生院等专门职研究生院形成支援程序

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2005年度	经济学研究科	会计研究生院教育课程向国际水准的提高（于2006年度结束）
2004年度	法学研究科	通过体验型政策教育的大学与实际业务的协作（于2005年度结束）
	法学研究科	有关实际业务基础教育的理想状态的调查研究 （京都大学采纳的共同事业 于2006年度结束）

支援理科、数学学生项目

采纳年度	采纳部门	采纳程序名
2008年度	理学院	尖端的数学、物理学的英才教育项目 （截至2011年度）

※有关大学教育的国际化推进程序，请参阅这里(本校国际交流科网页)。